Марк Динарски и Кирстен Каинз сматрају да на националном нивоу, више стопе школског сиромаштва и статус Титле И нису повезани са нижом потрошњом на наставнике, контролишући округе и државе у којима се школе налазе. Поред тога, детаљни подаци за наставнике у Висконсину указују да су у окрузима који имају школе са насловом И и школе без наслова И, године наставничког искуства и највиши степен стеченог образовања приближно исти у обе врсте школа.
Полагање САТ је амерички обред прелаза. Заједно са све популарнијим АЦТ-ом, САТ је критичан у идентификацији спремности студената за колеџ и као важан пут до високог образовања…
Док технологије као што су виртуелна инструкција и интелигентно подучавање нуде велика обећања, мало је доказа да се могу применити у великом обиму на начин који побољшава резултате за ученике у неповољном положају.
Користећи резултате десете годишње анкете јавног мнијења о питањима образовања; Џошуа Блајберг анализира популарност Заједничког језгра међу Американцима. На основу резултата упозорава да би 2017. могла бити година у којој државе заиста почињу да преиспитују стандарде.
Извршни сажетак Ваучери за плаћање ученика за похађање приватних школа и даље изазивају пажњу јавности. Садашња администрација је у свом буџету предложила ваучере, а више од половине…
Дик Стартц синтетише нова истраживања која показују да црно-бели наставници дају веома различите оцене понашања црних ученика. Стартз објашњава суштину: много је мање вероватно да ће црни наставници наћи проблеме са црним ученицима него бели наставници са истим ученицима.
Резиме Уџбеници су један од најчешће коришћених образовних инпута, али се изузетно мало зна о њиховом утицају на учење ученика. Овај извештај користи податке прикупљене од елемента…
Мицхеле МцЛаугхлин пише о важности употребе доказа у креирању политике. Она напомиње да нови савезни закон о образовању, Закон о сваком ученику успе (ЕССА), наглашава улогу посредника у унапређењу употребе истраживања у школама наше земље.
Чланак је заснован на новим подацима и анализама које испитују да ли одређене школске праксе, као што је школа суботом и спонзорисање летње школе, имају различите исходе за ученике са економским предностима у односу на оне у неповољном положају.
Извршни резиме Од 1990-их до краја савезног закона о ни једном детету неостављеном (НЦЛБ) 2015. године, државне и савезне политике реформе образовања имале су практично искључиви фокус на држање јавности…
Колико су амерички наставници недовољно плаћени? Дик Старц показује да плате наставника нису само ниске у поређењу са другим слично образованим америчким радницима, већ и много ниже у односу на плате наставника у другим индустријализованим земљама. Повећање плата наставника не би решило сва питања у образовању, али би увелико допринело томе да подучавање постане привлачнија каријера.
Истраживања су открила да је ефикасно вођство кључни покретач преокрета у школи. Џеки Гран описује најбоље праксе које је 100 школских руководилаца, који раде у најугроженијим школама, пријавило као значајне за постизање значајног побољшања школе.
Креатори политике, заступници и јавност дуго су забринути због неједнакости у нивоима финансирања између школа које похађају ученици из породица са ниским примањима и њихови имућнији вршњаци. школа…
Процес запошљавања наставника у јавним школама Дистрикта Колумбија доноси побољшања у резултатима ученика и јефтинији је и ефикаснији у подизању квалитета наставника од многих популарних реформи. ДЦ-јев процес скрининга могао би бити модел за нацију.
Извршни сажетак Недавна истраживања показују да је разлика у резултатима теста између ученика са релативно добрим и релативно неповољним положајем много већа у неким школским окрузима него у другим…
Ограничење за чартер у Масачусетсу тренутно спречава ширење управо у урбаним областима у којима чартер школе раде најбоље што могу. Подизање ограничења омогућиће већем броју ученика да има користи од чартер школа које побољшавају резултате тестова, припрему за факултет и похађање факултета.
Гувернер Мериленда Лари Хоган недавно је објавио нову извршну уредбу којом се налаже свим државним школама у држави да одложе почетак наставе до после Празника рада, али да се заврше пре 15. јуна. Ово ће вероватно имати негативне последице по ученике.